课程体系 课程体系
课程体系 我的余额

● 课程背景

管理者的领导能力对组织长久稳定发展起着决定性的作用。有效的领导者不仅能通过激发员工的潜能,提升员工的业绩表现为组织创造更高价值,也能有效留住关键人オ。通过改善员工的态度,提高员工的能力,从而提升员工的绩效水平。领导者需要针对不同的员工,因人而异,因材施教!同时,同一个员工在不同的目标或工作环境中,领导者的领导方式也不同!没有“最好"的领导型态,只有最适合“情境”的领导力!


● 课程目标

根据员工的不同发展阶段,灵活运用不同的领导型态,有效管理员工

提高管理人员的管理能力,包含任务委派、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题的能力

建立一种共同的语言和沟通平台,使领导者和他们的下属之间建立开放式的沟通环境

全方位提升工作满意度和团队士气,降低员工流失率和町旷工率、提高员工保留率、提升个人和组织生产力


● 课程长度

2天


● 目标学员

全体管理者,尤其针对于解决个人管理挑战的管理


 课程大纲

一、有效的领导力

- 什么是有效的领导

- 管理的灵活性和适用性的重要性

- 关注员工的发展及其胜任能力的重要性

二、适应性领导力

- 领导力的定义,成功领导和有效领导之间的区别

- 领导风格要基于不同的情境

- 适应性领导力的三项技能

三、员工的发展阶段诊断:适应性领导力的第一项技能

- 辩认员工在情境中的表现特质,确定员工的不同发展阶段

- 员工发展阶段的各自强项和需求

- 练习:正确识别员工的不同的发展阶段

四、管理者的领导风格:适应性领导力的第二项技能

- 四种领导型态一指令、教练、支持、授

- 有效领导力的两种基本行为以及四种领导型态

- 练马演练使用这四种型态,强化领导型态的深入理解

五、领导型态与发展阶段相配合

- 根据不同的发展阶段选择使用不同的领导型态

- 既定的情境中使用正确的领导型态

六、适应性领导力技能演练

- 通过任务委派去提高员工的工作能力

- 通过教练技术去提高员工的工作能力和工作意愿

- 通过有效支持去提高员工的积极性和对自己工作能力的信心

- 通过授权去认可员工的工作能力和工作意愿

七、建立伙伴关系:适应性领导力的第三项技能

- 与员工在如何一起高效工作的问题上达成一致

- 让员工一起参与制定目标,以帮助员工实现相关目标

- 建立伙伴关系练习,诊断员工的发展阶段

八、行动计划

- 为了把所学技能运用到实际工作中去,明确关键行动

- 制定一个行动计划


友情链接:
ATD
Copyright ©2018 - 2023 卓越体验管理顾问有限公司
犀牛云提供企业云服务