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 课程背景

成长为高级培训师的培训除了应该充分营造积极的学习氛围,调动学员的参与性,更应该关注课程的开发和设计以及随机应变处理培训中遇到的各种情况。


 课程目标

编制有吸引力的培训课程

在培训中随机应变

帮助学员做好培训总结,保证未来应用效果


● 课程长度

2天


● 目标学员

有一定授课经验的基础培训师,希望提升自己培训技能的专业讲师


课程大纲

一、培训理论基础

- 卓越培训的五项标准

- 专业培训师的基本素质

二、培训需求分析

- 动手搭建2:我最喜欢的工作中的内容

- 模型分享:每个人分享所搭模型的故事、意义

- 小组互动:学员互相观察模型,并且针对模型提出探索型问题,促进理解,帮助模型主人产生更多觉察 

- 能力提升重点:探索式提问的秘密

- 学习成果测试:每位学员记忆出小组成员中所有的模型中的内涵

三、课程设计基本原理

- 成人学习基础理论

- 课程设计进阶原理:综合运用培训资源

- 成人主动学习模式

- 成人VARK学习吸收倾向

- 培训活动设计:迷你创造性学习方法课程设计

四、培训实施基本原理及技巧综述

课堂内实用培训技巧-如何有效运用视觉辅助工具

五、给予学员有效的反馈技巧

- 给予学员有效的指导技巧

六、培训效果评估



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