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● 课程背景

专家出身的讲师通常都会遇到如下挑战:

自己讲得口干舌燥很卖力,台下学员却瞌睡打盹没兴趣;

自己通宵达旦精心准备,学员却说这些内容太理论,没啥用;

想和学员多点互动让大家提问,学员地低头不语不配合;

学员越来越有自己的想法,好多观点都会遇到有人唱反调。

 

其实,“讲师”这个职业最大的误区在于许多人以为讲师就得多讲,展示出自己的学问和才华,“征服”学员。而卓越的培训师从一开始就明确自己的使命是激发、培养学员学习的热情,引导他们找到学习的最佳路径,并陪伴他们一起找到知识殿堂的大门,欣赏他们在其中培养、完善人性中最善良的天性,不断视挑战为奖赏,化风险为机遇,在掌握更多知识、技能的同时,不断探索自己的人生目的与价值,成为最好的自己。

 

本课程帮助有一定培训、授课经验的培训师正确定位“讲师”的使命,理解成人学习的科学原理,并通过亲身体验及导师的反馈和指导,找到提长课堂效果及学员学习效果的一套流程与方法,帮助他们的学员获得更大的价值。

 

本课程的设计也充分运用了成人学习的科学理论,融导师分享、学员讨论、共创、实战模拟、小组反馈为一体,同时还把课前学习与课后运用作为提升学习效果的有效手段,真正实现学以致用,效果倍增。


 课程目标

掌握成人学习的特点

掌握体验式学习的流程 

练习体验式互动课程模拟的设计、观察与监控、回顾与引导、总结的方法 

掌握将体验式互动方式与所讲授的专业课程相结合的关键点

改进自己正在讲授的课程,做到学以致用 


 课程长度

3天


 目标学员

具有丰富的专业经历及深厚的专业知识积累的企业内训师

希望提升学员体验及总体学习效果的企业内训讲师


课程大纲

一、 培训实施流程介绍


二、 如何设定培训目标——如果你不知道去哪里,你永远也不会到达目的地

- 培训目标设定三步曲

- 了解你的学员:培训需求分析

- 课堂练习:设定你的培训目标

三、 课程准备

- 成人学习的原理及应用

- 课程设计的原理:ROPES

- 创造良好的学习氛围:热身小游戏

四、 调动学员参与的技巧(上)

- 图像、视屏及故事的应用

- 案例开发:关键事件法

- 课堂练习:体验化你的课程

五、 调动学员参与的技巧(下)

- 体验式培训流程

- 从“唤起好奇心”看调动学员学习积极性的技巧

- 从“群众斗群众”看讲师的引导技巧

- 从“万变不离其宗”看如何应对问题学员

- 课堂练习:引导课堂讨论

六、 体验化课程设计——体验化本人课程的一个部分

- 体验化自己讲述的课程

- 准备课程实施演练

七、展示经过体验化设计的课程内容

- 授课展示

- 学员反馈,讲师点评

- 课程改进

八、分享与总结

- 课程整体体验设计流程

- 课程小结


● 成功案例

多年来,卓越体验管理顾问有限公司为IBM渠道大学、惠普商学院、BSI管理学院、NCR、中英人寿、中国电信学院、万科集团、中国运载火箭技术研究院、联想集团、北京公交集团、浙江财政厅等多家国内外企业事业单位实施专业培训师培训课程及课程设计咨询项目,对有效帮助客户提升内训师团队的授课效果起来了重要贡献。


成功案例一:为IBM渠道大学兼职讲师实施TTT培训,提升讲师专业授课技能。


课程的体验化设计与引导技巧


成功案例二:为万科集团策划、实施“装修房大学”,开发专业课程5门,并培训、认证了专业讲师团队。


课程的体验化设计与引导技巧


成功案例三:为中国电信学院开发《顾问营销训练营》课程,并认证了师资团队——该课程自问世以来,一直保持着电信学院课程中,学员评估最高分的记录。课程在两年内被实施超过85次。


课程的体验化设计与引导技巧


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